《告别深渊》简介:《别了，黑暗》Ⅱ告别深渊：“我从来都没有想过，我曾经居然经历了一段至暗的时刻。”长大后的周灿每每回想起中学时代的一幕，总会有一股难以置信的感觉，“每当夜深人静，灯火关闭的那一刹那，我那心情也就会跟着深夜的幕布一起，沉沦在无尽的黑暗中。如果说，黑暗能代表我的心情，那么，黑夜一定是上天特别安排给我的心灵磨炼……”周灿从中也深刻体会到，当身上的负能量没能得到正确释放的时候，在心里会形成可怕的深渊，如同黑夜中猎食的魔兽一般，直接凝视灵魂。想起曾经的那段黑暗时光，周灿发现，他当时的不安与不甘，在生活中上演着一幕又一幕的痛苦与挣扎。……按土普通书友群608200080，答案：按土
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告别深渊 第1章 普通班【求收藏】 试读
“我从来都没有想过，我曾经居然经历了一段至暗的时刻。”
长大后的周灿每每回想起中学时代的一幕，总会有一股难以置信的感觉，“每当夜深人静，灯火关闭的那一刹那，我那心情也就会跟着深夜的幕布一起，沉沦在无尽的黑暗中。
如果说，黑暗能代表我的心情，那么，黑夜一定是上天特别安排给我的心灵磨炼……”
周灿从中也深刻体会到，当身上的负能量没能得到正确释放的时候，在心里会形成可怕的深渊，如同黑夜中猎食的魔兽一般，直接凝视灵魂。
想起曾经的那段黑暗时光，周灿发现，他当时的不安与不甘，在生活中上演着一幕又一幕的痛苦与挣扎。
……
叮铃铃……
“胡老师从办公室出来了！”
上课铃响了，初二九班教室门外冲进来一道风风火火的身影，嘴里喊着的话，声音大得几乎将学校的上课铃声都盖了过去。
周灿坐在第一排中间的位置，他听到喊声之后便怀着忐忑不安的神情，将几何书和草稿本平放在桌面上，然后正襟危坐，看向了教室前门，等待着数学胡老师的到来。
这个时候，周灿的视野中，有十数个同学，踩着铃声陆陆续续走进教室。
几个男同学带着灿烂的笑容，紧接着便在教室里发出蛇声鬼叫。
待得成功吸引班里绝大部分同学的目光之后，他们便故意从教室后门出来，绕到前门进教室，再又从后门出来，又从前门进教室，不断循环着，动作晃晃悠悠。
走出来的六亲不认步伐，又引得班里大部分男女生一阵哄笑。
此时的初二九班，丝毫没有老师来上课，学生要安静下来等待老师过来的觉悟。
班里也就三五个人安静下来了，周灿便是其中之一。
其余的同学，基本上处于自我放飞的状态——哄笑的、追逐打闹的、传字条的、交头接耳后哈哈大笑的……
整个教室如同菜市场一般，吵吵嚷嚷的让周灿脑袋都嗡嗡直响，快要炸裂的那种。
本来上课前，班长是需要提前到讲台上整顿纪律，让班里同学安静等待老师过来上课的，可自从班长被一帮男生堵在男厕所不给出来之后，就再也不上台整顿纪律了，也不再去班主任卓老师面前打小报告了。
因为班主任卓老师管不动那帮同学。
更重要的一个原因，就是“法不责众”。
今天是初二第一学期期中测试成绩公布的日子。
周灿之所以忐忑，是因为他完全没有底气了。
他都能预测到，他这次期中测试成绩排名，绝对是掉坑里了。
他超烦班里如今如同脱缰野马般的状况，也完全不理解学校这个学期，为什么突然就开始划分重点班和普通班。
他知道这一届之前，年级是没有划分重点班和普通班的。
也就是说，周灿这一届，算是学校第一年试着走重点班和普通班的试验教育——集中头部师资到两个重点班上，将初一第二学期期末考试排名前130名的学生集中到两个试验班，剩下的学生再随机分到剩下的十一个班上。
可能是为了平衡其他普通班任课老师的心理，学校从前100名的学生中，随机选出大约30名学生，平均分到普通班做头部学生。
这样每个普通班就有3个头部学生，周灿就是初二九班里的其中一个头部学生。
周灿记得很清楚，他初一第二学期期末考试，排名全年级第二十三，红榜上的名字让他在初一暑假的时候，欣喜了好一阵子。
从小学毕业考时初一入学红榜九十三名，到初一第二学期期末考试红榜第二十三名，说明他是真真正正在进步的。
可这种进步，并没能让周灿划分进重点班。
他跟其他30个随机选出来的种子学生一样，被安排到普通班里做所谓的头部学生去了。
周灿当时听到这个消息之后，其实心里是非常难受的，因为没能分到重点班，意味着他被学校流放了。
当时周灿的母亲曾萍，跟大多数学生家长一样，都很不理解学校这种做法。
大家一起去找了学校，问题不仅没有解决，反而被校长一番“用心良苦”的话打发回家了。
搞得大家都只得默默地接受学校这种试验教育的行为。
最关键是这个年代，国家还没有明确禁止划分重点班的规定，学校校长执意要推行重点班教育，大家也拿学校没办法，最终只得无奈接受事实。
周灿也记得，他刚上初二的第一天放学，曾萍从学校回来，跟他说了那么一句：
“读书成绩好不好，关键是看自己努不努力的，没进试验班也没什么，你只要自己努力，那同样能取得优异的成绩，阿灿，你要好好学习，自己学好才算是自己真有本事。”
周灿只能勉强接受了这个事实。
可真正开始初二的学习生活之后，周灿才发现，自己努力是很关键，可学习环境，一样也同等重要的。
他所在的初二九班，跟原来他所在的初一班级，学习班风有着天壤之别。
初一是没有划分重点班的，各班学生很均衡，班主任老师抓一抓纪律和班风，调皮捣蛋的学生是没什么机会冒头的。
可到了初二就不一样了，划分的重点班和普通班，严重打击了普通班任课老师的带班积极性，导致班里调皮捣蛋的学生与不怎么想学习的学生，或者是跟本来就玩性大的学生沆瀣一气。
一个普通班的班风，就这样被磨灭了学习的激情。
越来越明显的学生与学生之间的矛盾争端，学生与老师之间的冲突问题，也频频在各个普通班里上演。
初二九班自然也不例外。
周灿这十多周的初二学习环境，可谓是十分糟糕。
即便是如此，周灿都依然还是谨记着曾萍告诫的话语。
学习成绩好与否，关键是看自己的，自己学好了才是真本事。
他有尝试过静下心来学习。
可班里实在是太吵了。
课都没法上下去的那种。
特别是数学课。
调皮捣蛋的学生根本不怕数学胡老师，整个班乱糟糟闹成一锅粥，头疼的胡老师最初与那些学生斗争挣扎了几节课之后，就一个人在讲台上声音洪亮地讲着他要讲的知识点。
下面课堂纪律如何，他不再管了。
别说周灿在这种学习环境下难以静心，就连其他两个划分到初二九班的头部同学，也都非常郁闷。
熬了十多周的学习，到得今天，期中测试成绩的排名，马上就要公布了。
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